第８６回例会＆懇親会＠京都 日 程：2009年8月26日（水）18時30分〜21時30分位まで 場 所：京都駅前がんこ 参加者：16名（敬称略） 梅川眞壽男、中村久良、川村康文、松林昭、山本正勝、奥山登、 平賀章三、北田健一、林壮一、藤原清、本谷一、小原文男、 井上泰仁、松島理恵、山崎功、網倉聖子 発表者と発表テーマ（予定をそのままコピーしています。） １．林壮一 『カシオ・ハイスピードデジカメを使った教材の作成』 ２．藤原清 『これまでの活動報告と今後の予定について』 ３．川村康文 『サイエンスＥネットと共に歩む夢』 ４．小原文男 『私が考える現実世界での教育』 ５．北田健一 『土木の現実とコイシ塾』 ６．網倉聖子 『手回し発電機で面白体験、実験教室と年報の利用』 発表者と発表テーマ １．中村久良＠ナリカ ナリカの中村です。本日は大変お世話様でした。 とても楽しい例会でした。 また、とても良い勉強もさせていただきました。 ２日間の日本科学教育学会への出席の後だったので、 その疲れもあったので、とても心地よい例会でした。 ２．川村康文＠東京理科大学 午前中の京大における科学と科学教育の研究会でも、同じような内容 を発言してきましたが、地域密着型の活動は、アクトローカリーでい いけれど、何か違うなと思い続けています。それは、その地域で培っ たいい財産が、なかなか、外に出てこないことです。 今回の例会での発表との関連でいえば、「自転車発電で世界平和」と いうのを、発表のなかの１つのキーにしていますが、１つのエリアで やったことやれたことを、どしどし、全国に、全世界に、広く発信し ていくことが大事かと思います。 日本科学教育学会でも、日本から世界への発信が考えられていました が、もう、そういう時代だと思います。 まずは、いろいろ、各地でされてる実践を、広く交流することだと考 えます。 昨日の例会では、本谷先生＠堀川高校の北海道でのＮＰＯ法人の話を 交流して頂きましたが、そこで、話を聞いて、北海道がこうしている んだなと、イメージが広がりました。 広く、みんなで、手をつなぎ合いましょう！というのが、私の今回の 発表の根底にある哲学です。 ３．奥山登＠ＭＣＲ 昨日、第86回例会が「がんこ京都駅店」で行われました 16人もの参加があり、にぎやかな例会となりました 相変わらず、いろんなところから、いろんな方が集まり いろんなお話を楽しく拝聴させていただきました この、雰囲気こそがＥネットの大きな魅力でありパワーの源であろう と思います ４．小原文男＠コイシ 初めて参加しました。ありがとうございました。 【発表中身】 今までの教育（私の体験した机上型学と、受験型教育）の限界を感じ ている。新たな教育を真剣に考える時期を過ぎているのでは。 教育は一人の先生で出来るものではない。 受験の教育でなく、現実社会に役立つ教育として、 団塊の世代の人たちの体験・経験と連携して、 教育の課題、企業の課題、日本の課題・世界の課題を発信していくと、 子供たちは、やりがいを見つけ出し、目的意識をもつのでは 【感想】 総会と例会、あわせて二回目の参加でした。 １．教育に危機感を持った人たちの集まりと思っていますので、 発表の場と懇親会の場は、私は分けた方がよいと思いました。 ２．サイエンスＥネットの経営方針は、アマゾン型（顧客情報で伸びて いく）でやられているのかなと思いました。 ＭＬ会員 約７５０名 正会員 約 ４０名 ３．素晴らしい事だけの発表でなく、反省の発言があって次に進化して いくのでは。 楽しい時間でした。ありがとうございました。 ５．北田健一＠コイシ 昨日は大変お世話になりました。 急遽弊社代表と共に例会に参加させて頂いたにも 関わらず、皆様から気さくに声を掛けていただき本当に ありがとうございました。 私なりの感想を以下に記したいと思います。 【例会について】 まず、先生方がこんなに熱心にいろんな事を話し合われて いる事に正直驚きました。 私は今まであまり勉強してきたタイプではないので、社会人 になっても今までの事を思い出すのに本当に苦労しました。 ですが、実験した事や、面白かった事はよく覚えています。 社会人になっても自分の体で学んだ事はよく覚えているもの で、また、それ以外の事にも応用が出来るように感じます。 是非、今後も実験やインパクトを大事にして欲しいと思います。 尚、私が今、お客様と接する時に大事にしている事は、、、、 『感動で人は動き、知り合う事で人は変わる』です。 今後とも先生方にはＭＹメッセージで教えていって欲しいと思います。 昨日は大変ありがとうございました。 【山崎先生の質問について】 人生のＶＳＯＰ ２０代のバイタリティ Ｖ ３０代のスペシャリスト Ｓ ４０代のオリジナリティ Ｏ ５０代のパーソナリティ Ｐ 振り返りのかきくけこ か・・・感謝の気持ちを忘れていないか！ き・・・気配りができているか！ く・・・苦労しているか！ け・・・謙虚であるか！ こ・・・行動しているか！ 自己変革のさしすせそ さ・・・察知する力をつける！ し・・・真剣に取り組む！ す・・・素直な心で聴く せ・・・積極的に取り組む そ・・・即実行 とある校長先生の話ですが、会社も全く同じだった事に驚きがありま した。以上です。今後とも宜しくお願い致します。 ６．松林 昭＠光華小学校 ８月２６日の京都例会では、日本化学学会参加の後、１６名の方にご 参加いただき、誠にありがとうございました。 食事をしながらの例会で、十分なお時間も取れませんでしたが、参加 者の皆様方からは、日々献身的な生き方の様子を聞かせていただくこ とができ、有意義な例会を共有できましたこと、深く感謝致しており ます。このご縁をいかしまして、さらなるサイエンスEネットの発展と 皆様方の益々のご活躍を願いまして、今後ともよろしくご尽力いただ きますようお願い致します。 ７．林 壮一＠立教新座中学校・高等学校 初めて参加させていただきました。 大変，勉強になりました。ありがとうございます。 例会での発表（報告）の内容とプリントを添付します。 【内容】 カシオのハイスピードデジカメで，様々な運動を記録できる。 ハイスピード撮影 水道の蛇口から出る水が，表面張力で水滴になる様子動画 衝突球は， 学生の反応が大きかった ストロボ写真 噴水から出る水滴が，放物線を描く様子 等速で動く自動車や自転車 斜面を転がるボール ※手持ち撮影で，10分程度で撮影可能です。 など 様々な学校でも，授業で活用し始めているようです。 ８．網倉聖子＠海oming 【手回し発電機の利用】 新指導要領で手回し発電機が採用されたことについて、 センター試験『手回し発電機』問題で学生ができなかったことを踏 まえ、電池では得られない回す力を体験する実験工夫を発表いたし ました。 ・抵抗の違う豆電球 ・電圧の違う豆電球 ・同じ条件で豆電球とＬＥＤ電球 ・電子メロデー、モーター、豆電球 などいろんな条件を ・単独で ・並列で ・直列で 電気回路を自由に結び、 ・予想（どちらが強い力が必要か？どちらがつくか？など） ・実験 ・結果整理 ・・・・ といろんな体験中心の実験をすることにより、抵抗、電流、電圧、 直列、並列など計算で解いていた問題を体験で立証する提案をさせ ていただきました。 たぶん大人でも全てを正解するのは難しいと思います。 【実験教室と年報の連動】 ＳＥネットとして講師をお願いする実験教室があります。 その内容をまとめて、誰でもが利用できる実験マニュアルを作成 できればと提案いたしました。 @実験を引き受けた講師は、プログラム詳細を年報に投稿する。 ※プログラムの公開、自開発した講師にお願いする A年報に、プログラム一覧を掲載する。 Bプログラムで必要な実験機材を理化学会社に販売をお願いする。 年報を見ることで、またキットを購入することでどこでも同じよう な実験教室が実現できます（キットの利用は自由）。 そして年報だけでは伝わらないこともあります。年報に投稿した講師 は要望があれば現時に出向いて指導できるようなルートをつくれるこ とを希望します。 ９．平賀章三＠奈良教育大 いつもとは少し違う参加者のリストを見て、8/23〜26の出張直後でし たが、是非にとの思いから出席させていただきました。 林さん、小原さん、網倉さんの発表、本谷さんの自己紹介、また、北 田さんの報告にありますが、「振り返りのかきくけこ」と「自己変革 のさしすせそ」が印象的でした。 山下さんの発表にも大いに興味を持っていたのですが、やむなくご欠 席され、とても残念でした。またの機会のご発表を楽しみにしています。 10．本谷一＠京都堀川高校 初めての例会参加でしたが、大変楽しい刺激のある時間を過ごさせて いただきました。 特に、コイシの小原さん、北田さんの教育観や会社でのコイシ塾の取 組は大変興味深く、コイシ塾の様子を一度見てみたいという気持ちに なりました。 また、立教新座中・高の林さんが紹介してくれたカシオのハイスピー ドカメラは、私も授業で使い始めていて、落体運動の定量測定に活用 しようと考えているところでしたので、大変参考になりました。 私は、北海道にいたころ、サイエンスボランティアのNPO法人を立ち 上げて、学校や行政という枠組みを超えて、社会とつながりを持とう としてきました。縁あって、今春から京都に来ましたが、例会に参加 して、Eネットの皆さんと京都の地でできることから取り組んでいきた いという思いを強くしました。また機会があれば、ぜひ例会に参加さ せていただきたいと思います。ありがとうございました。 11．藤原清＠潟潟eン 出席者全員に「サイエンスＥネットとは，理念，活動，構成員」の 資料を配布しました。 また「環境ＮＧＯサイエンスＥネット２０００年度の活動」から 「ＮＰＯ法人サイエンスＥネット２００７年度の活動」と「科学実 験教材教育研究年報 創刊号」の冊子を回覧で見ていただき，簡単 な説明をさせていただきました。