足し算手品

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足し算手品

１００円shopダイソーに行って、掘り出し物を見つけました。子供向け（小学校中学年以上）のものですから種明かしは簡単ですが、「どのようにして作られたのか。仕組みは？」が気になるところ。複製・コピー禁のこともあり、本サイトでは数字やカードの形を変え、枚数や色の種類を増やしたりして難易度を上げ、オリジナル問題を仕上げることにしました。

（ということは、私はパズルの仕組みを見抜いてしまったということでして・・・）さて、とりあえず騙されたと思って下のマジックをしてみてください。その後でじっくり仕組みを考えていただいて、また面白いバージョンでも創り上げてみてはどうでしょうか？ by kawasaki

問題：（マジシャンと被験者・・・マジシャンは背中を向けて）

【マジシャン】：下のカード６枚から５枚を選んでください。 ５枚のカードは私には見せないで、余った残りの１枚をください。 そして、それぞれ５枚のカードから１つの数字を選んで（ただし、選んだ数字は全て色違いであること）合計してください。

【被験者】：合計しました。

【マジシャン】：あなたの数字は、○○○です。

【被験者】：えっ！正解・・・。もう１回！！

たとえば、【被験者】がＡＢＣＤＥのカードを選んだとします。Ａ→赤４４、Ｂ→青４９、Ｃ→緑８３、Ｄ→黒１２、Ｅ→黄色４４で、合計２３２です。他のパターンも２３２になるはずです。また、違うカードを選ばせて合計値は違えども、同じパターンです。

このパズルは、５枚を選んだ時点ですでに【マジシャン】が、５枚の合計値が分かっていることになります。どのパターンでも同様な結果が生まれます。それ位は簡単な種明かしで、同じ人に何回もこのマジックをすると意味がないわけです。シンプルです。では、どのような仕組みになっているのか？また、類するパズルを作ってみようか！・・・話題はつきませんね。四則演算のうちの掛け算はできそうですが・・・。等差・等比数列でいかがなものかな。

ちなみに本校の人物に「考えてみい？」と与えると、簡単そうに見えてやはり短時間では見抜けなかったので「小学生の問題で片付けたら面白くないな」ということで掲載しました。昔どこかで見たでぇという意見もありました。

確か小学生の時に見たような。雑誌の付録かなあ。というわけで,某表計算ソフトで見てみました。一目瞭然かも。三つ目は乱数で作ったモデルです。マジックは「仕込み」も大事だけど「見せ方」も大事ですよね。うふふ。

さすがですね。鮮やかで惚れ惚れします。この様に出題の中に色んな「まやかし？」の要素を入れて整理させて考える力は、子供には必要ですよね。現実は、高校生でも相当左右されます。