フラクタル授業(2学期)
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NetaTaneMenu >>>> [[準フラクタル図形]] >>>> [[授業「フラ...
*フラクタル授業(2学期)
----
COLOR(red){9月13日(木)}
2学期から再スタートです。
「確率的規則の反復による再現性のないフラクタル」を取り組...
夏休みの課題にしたピラミッドですが,計画的に集まることが...
(1)フラクタルのピラミッド製作チーム
#ref(091301.JPG,left)
それぞれのピースに番号をつけて,画像を貼り付ける構想を練...
(2)2学期からの新テキストに従って,先行的に取り組むチーム...
#ref(091302.JPG,left)
#ref(091303.JPG,left)
英文を読んで的確に取り組みました。(訳して理解するのが早か...
(3)プレゼンテーション作成チーム。TV会議で海外の高校生に学...
#ref(091304.JPG,left)
(1)は,完成しましたらお披露目します。
(2)のカオス・ゲームの内容は,次週でお教えします。
(3)は,具体的に先方の高校と話ができた時に公表します。
----
COLOR(red){9月20日(木)}は,
基本的に13(木)の内容を踏襲しました。テレビ会議を用いた協...
----
COLOR(red){9月27日(木)}
カオスゲームをしました。先々週から3人だけ先行学習をして,...
他の生徒に指導させる手段を使いました。
#ref(kaisetsu.JPG,left)
OHPシートに正三角形ABCを描いておきます。シート上のある...
#ref(ten.JPG,left)
中点はパンツのゴムを用いて,打っていきました。4つグループ...
#ref(chaosgame1.JPG,left)
写真は各チームでは概形が出にくいものでしたが,4チームのシ...
#ref(pro.JPG,left)
この作業を表現した10進basicのソースを生徒に入力させて作図...
----
COLOR(red){10月18日(木)}
中間考査が終わって,サイエンス・ラボの授業の再開です。
週1回の授業は,なかなか進めません。
本日は,カオスゲームのシミュレーションのソースを色々弄って
内分する比率を変えてみたり,多角形まで拡張したりして
自分達で原理を考えさせるようにしました。この内容は,レポ...
予定です。
さて,テレビ会議での生徒同士の協同実験授業の方ですが,
3チーム(自己紹介・シェルピンスキーのギャスケット3D・カオスゲーム)に分けて...
先日,スウェーデンのポルヘム・ギムナジウム高校と交流する...
幾度とメールでやりとりをしていたベスコフ教授と通信テスト...
1対1の破れかぶれの英会話でしたが,何とか思いは通じました。
数学教育の研究で京都大学におられたようですが,今週からオ...
2週間程カリキュラムの実地研究に行かれるようです。
生徒は,TV会議の経験がないので,本日は無理を言って京都教...
守屋先生と通信交流テストを行ったところです。
#ref(test1018.JPG,left)
----
COLOR(red){10月25日(木)}
具体的にDL(Distance Learning)の初期の日程が決まりました。...
#ref(10251.JPG,left)
今まで何とか一人で色々と英語でメールしたりface to face で...
----
COLOR(red){11月1日(木)11月8日(木)}
英語の準備や遠隔学習だから,交流の工夫を考えるのに四苦八...
ITにおけるスウェーデンは進んでいて吃驚しました。
SKYPEを使わずして,PC画面上やホワイトボード上に自由に
字を書いたり,もちろんヘッドホンマイク付きWEBカメラで
FACE TO FACEの会話もできます。そんなソフトをダウンロード...
んサーバーは向こうです)。画像はまた後ほど。
終了行:
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*フラクタル授業(2学期)
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COLOR(red){9月13日(木)}
2学期から再スタートです。
「確率的規則の反復による再現性のないフラクタル」を取り組...
夏休みの課題にしたピラミッドですが,計画的に集まることが...
(1)フラクタルのピラミッド製作チーム
#ref(091301.JPG,left)
それぞれのピースに番号をつけて,画像を貼り付ける構想を練...
(2)2学期からの新テキストに従って,先行的に取り組むチーム...
#ref(091302.JPG,left)
#ref(091303.JPG,left)
英文を読んで的確に取り組みました。(訳して理解するのが早か...
(3)プレゼンテーション作成チーム。TV会議で海外の高校生に学...
#ref(091304.JPG,left)
(1)は,完成しましたらお披露目します。
(2)のカオス・ゲームの内容は,次週でお教えします。
(3)は,具体的に先方の高校と話ができた時に公表します。
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COLOR(red){9月20日(木)}は,
基本的に13(木)の内容を踏襲しました。テレビ会議を用いた協...
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COLOR(red){9月27日(木)}
カオスゲームをしました。先々週から3人だけ先行学習をして,...
他の生徒に指導させる手段を使いました。
#ref(kaisetsu.JPG,left)
OHPシートに正三角形ABCを描いておきます。シート上のある...
#ref(ten.JPG,left)
中点はパンツのゴムを用いて,打っていきました。4つグループ...
#ref(chaosgame1.JPG,left)
写真は各チームでは概形が出にくいものでしたが,4チームのシ...
#ref(pro.JPG,left)
この作業を表現した10進basicのソースを生徒に入力させて作図...
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COLOR(red){10月18日(木)}
中間考査が終わって,サイエンス・ラボの授業の再開です。
週1回の授業は,なかなか進めません。
本日は,カオスゲームのシミュレーションのソースを色々弄って
内分する比率を変えてみたり,多角形まで拡張したりして
自分達で原理を考えさせるようにしました。この内容は,レポ...
予定です。
さて,テレビ会議での生徒同士の協同実験授業の方ですが,
3チーム(自己紹介・シェルピンスキーのギャスケット3D・カオスゲーム)に分けて...
先日,スウェーデンのポルヘム・ギムナジウム高校と交流する...
幾度とメールでやりとりをしていたベスコフ教授と通信テスト...
1対1の破れかぶれの英会話でしたが,何とか思いは通じました。
数学教育の研究で京都大学におられたようですが,今週からオ...
2週間程カリキュラムの実地研究に行かれるようです。
生徒は,TV会議の経験がないので,本日は無理を言って京都教...
守屋先生と通信交流テストを行ったところです。
#ref(test1018.JPG,left)
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COLOR(red){10月25日(木)}
具体的にDL(Distance Learning)の初期の日程が決まりました。...
#ref(10251.JPG,left)
今まで何とか一人で色々と英語でメールしたりface to face で...
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COLOR(red){11月1日(木)11月8日(木)}
英語の準備や遠隔学習だから,交流の工夫を考えるのに四苦八...
ITにおけるスウェーデンは進んでいて吃驚しました。
SKYPEを使わずして,PC画面上やホワイトボード上に自由に
字を書いたり,もちろんヘッドホンマイク付きWEBカメラで
FACE TO FACEの会話もできます。そんなソフトをダウンロード...
んサーバーは向こうです)。画像はまた後ほど。
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