２０１６年　５月１４日（土）   　　歯車でアート！　　　 　　　　　　　　　　  　　　　　　栗田　和輝 先生（岐阜県立岐阜高等学校）

具体的内容： 　１．（導入）スピログラフの紹介し、なぜこんな模様が書けるのか考える（穴の半径と歯車の半径の仕組み） 　２．（本題）スチロールボードを使って、ＭＹスピログラフを作る（組み合わせて模様を描く） 　３．（発展）ほかの歯車を組み合わせて模様を描く

作り方の説明：　Ａ３サイズのデコレーションパネルボード を準備して、歯車シートを糊付けします。	色々なサイズの歯車を カッターナイフで切り抜きます。	切り取り作業は、なかなか時間が掛かりますから、 皆さんで協力して製作します。
円盤に穴を空けて鉛筆を差し込み、歯車同士を咬ま せたまま、回転させると模様が表れてきます。その ようすや特徴を、しっかり考えて下さい。	内サイクロイドと外サイクロイドの２つ のサイクロイド曲線ができます。	歯車の枚数と回転数：．．．G.C.M，L.C.M．．．？
おまけ：７年前にドイツ・ブレーメンの科学館で仕入れたスピログラフを 使うと内側の歯車を「だ円形」「ルーローの三角形」「クロス十字形」の場合	なぁ〜んだ。昔、 米国で使用されていたおもちゃが、現在 リニューアル版として販売されています。	１５年前に製作した「サイクロイド曲線の滑り台」と 自転車の歯車（ギア）