「ひらめき☆ときめきサイエンス　〜ようこそ大学の研究室へ〜　ＫＡＫＥＮＨＩ」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（研究成果の社会還元・普及事業）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　平成２７年８月２３日（日）実施

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　データから考えよう！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　データでつくるモデルとものづくりのヒント　（整理番号　HT27160）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究代表者　河崎　哲嗣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　実施分担者　山路　健祐・冨倉　亮（岐阜大学教育学部附属小学校）　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　協力講師　　稲葉　芳成(立命館宇治中学校高等学校)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　松井　真也(岐阜県立可児高等学校)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　丸山　 解 (カシオ計算機株式会社CASIO)　　　　　　

　(1) 使用テキスト及びワークシート　　　　(2) 講義進行用パワーポイントシート抜粋　　　　(3) 参加者アンケート結果
　
　(4) 関数グラフ電卓講習会7.22実施．配付資料

８月23日(日)のプログラム	科研費の説明とミニ講義「数学的モデリング」の実施 数や形や式などのモデルを作るときの心構えを入念 にレクチャーしました。	内サイクロイドと外サイクロイド： 動円の回転数と半径の関係（基礎モデル） 半径同士の「和」と「差」に気づくかな　（変数の抽出と２つの変数の関係）	実際に「デザイン定規」を用いて、２円の関係について予想し、一般性がないか繰り返し 実験してモデルを作りましょう。 （演繹的モデリング）

大部屋へ移動して、稲葉先生にバトンタッチ。ここでは、データを統計的に処理をして、理想の製品を作る実験をします。	紙ヘリコプターの基本図	とりあえず、均質に落下するかどうかを作ってみないと判りません。個人単位でどんどん作業していきます。	落下する高さを一定にするためにテープを用います。	出来たぞ、出来たぞぉ〜。思い通りの結果になるかな。 イヒヒヒ、2人の絆で実験だ。

グループ分けをして、相談しながら「ものつくり」をします。	（実験の様子）紙ヘリコプターを落とす人、高さを一定に保つ人、タイムを測定する人、皆で協力しないと上手くいきません。	２秒間で落下する紙ヘリコプターを目指して、滞空時間のできるだけ長くなるものを作れと指令を受けました。色々と議論が始まり、自分の考えを述べたり相談したり、関数グラフ電卓を用いて算出したりしています。	全10班のデータを一覧にして、どの班の製品が優れているか比較してみることにしました。

			おしまい 来年も実施するから忘れないでね!!
時々休憩を挟んで、美味しいケーキとジュースで息を吹き返しながら、議論を深めていきました。レクチャーを聞くと、あれだけバラバラだったデータも回帰直線に乗ってしまう。不思議だ。さて優秀作には実演を示し、そのグループに余ったケーキが賞品として、進呈されました。	グループで協議・検討した資料の様子を全員で見てみました。	参加者全員に、「未来博士号」の授与がなされました。将来、本当に『研究者』になってね。